オワリはじまり♪（５年：道徳より）
【１】５年：道徳「協力して絆を深めよう」
５年生の道徳「協力して絆を深めよう」の公開授業がありました。７月８、９日に迫った野外活動（通称：キャンプ）に向けて、「協力」について考えます。
野外活動テーマソング「オワリはじまり」（かりゆし58）の歌詞に込められた思いを読み解きながら、たくさんの意見を交流しました。
もうすぐ今日が終わる やり残したことはないかい
親友と語り合ったかい 燃えるようなことをしたかい
一生忘れないような出来事に出会えたかい
かけがえのない時間を胸に刻み込んだかい
「かけがえのない時間」って何だろう？
キャンプを「かけがえのない時間」にするためには？
相互指名で、次々と意見がつながる５年生。授業規律も意識しながら、みんなで授業をつくることができました。
そして、最後はみんなで「オワリはじまり」を歌います。
キャンプ当日は、夜のキャンプファイヤーの炎の前で歌うのかな？今からもうわくわくいっぱいですね。キャンプまで１週間ちょっと。最高の思い出をつくるために、５年生みんなでファイト！
【２】３年：食育指導
栄養士の先生をお招きして、食育の授業がありました。
正しいお箸の持ち方から、食べるときの姿勢の大切さまで。知って得する、目からうろこのお話ばかりです。
授業後は、
「食べる姿勢がいいと、食べたものの栄養が体中に行きわたるんだよ。でも、姿勢が悪いと途中で詰まっちゃうんだ。」
「今日の給食で正しいお箸の持ち方にチャレンジするんだ！」
と、授業で学んだ内容を教えてくれる子どもたち。いつもの給食に楽しい学びの視点が生まれました。栄養士の先生方、ステキな授業をありがとうございました！
それでは、本日の『中央っ子、何気ない日常』をお届けします。
①【今日の「あいさつパワーアップ大作戦！」】中央玄関前では笑顔がステキな”あいさつレンジャー”の姿が見られます。自分から先に、明るくあいさつ。中央小に大きな「あいさつの花」が咲くように、どんどんあいさつの種をまいていますよ♪
②【６年：社会「歴史新聞」づくり】先日、校外学習で訪れた「あいち朝日遺跡ミュージアム」で学んだことをタブレット端末を使って、歴史新聞にまとめます。
児童Ａ「ねえ、写真のトリミングってどうするの？」
児童Ｂ「うーん...」
児童Ｃ「俺分かるよ。それはね...」
と、いった感じで、困ったときは誰かしらスペシャリストがいるのが心強いです。どんな歴史新聞になるのかな。完成が楽しみです。
気がつけば、今日は６月最終日です。早いもので今年も上半期が終わりました。これまでの振り返りを生かしつつ、明日からの下半期を明るく、楽しく、元気よく、一生懸命生きましょう。中央っ子、ファイトです！
【今日の２枚♪】
ナイス・アルミ缶♪
