楽しんでもらうんだ♪
５年は、図工「ころがるくんの旅」に取り組んでいます。段ボールや空き箱を使って「ころがるくん（ビー玉）」を転がすコースを作るのです。ころがるくんの行く手をふさぐ高い壁、落とし穴、迷路…と、数々のトラップが待ち受ける難コース。わくわくいっぱいで各自が工夫を凝らします。どう？面白いコースができたかな？
そして、作品が完成した学級は「ころがるくんの旅」で２年生に遊んでもらおうと、準備＆リハーサル。
自分以外の誰かに楽しんでもらうため、ドキドキわくわくで頑張る５年生でした。来週が楽しみだね♪
それでは、今週の『中央っ子、何気ない日常』をお届けします。
①【４年：「６年生を送る会」準備】各学年が、６年生に楽しんでもらうために準備を進めています。楽しいイベントが大・大・大好きな中央っ子＆先生。さて、４年生は、何をしているのかな？
②【３年：図工「消しゴムはんこ作り」】彫刻刀を使って、自分オリジナルの「はんこ」を作ります。彫ったはんこで、スタンプすると…⁉もう、嬉しくって大興奮☺
③【６年：理科「手回し発電機」】ハンドルをぐるぐる回して電気を起こします（けっこう全力。息が上がる子も）。普段、当たり前のように使用している電気をつくり出すのって、実はとんでもないパワーが必要なんですね～。いい学びになったようです。
④【２年：図工「学校であそぶわたし」】おそらく小学校生活最後（？）のクレヨンで描く作品です。これまでに学んだ「（指やティッシュで）こすってぼかす技」も駆使して、楽しく「クレヨン卒業制作」にチャレンジしました。描きながら「楽しい～」の声がいっぱい聞こえてきましたよ。とってもナイス！
⑤【給食→掃除→昼放課あれこれ】
給食係が配膳を頑張っています。ごはんやおかずが余らないようによそうのって、けっこう難しいんですよ。
外庭掃除は役割分担しています。６年生は一輪車で培養土の移動。１・２年生は１年生花壇の草取り（※スイセンの芽を抜かないように注意！）。３・４年生は通路脇や築山周辺の草取り。５年生は、手洗い場の排水溝に詰まった泥を掻き出します。今週も、よく働きました。
昼放課は、なわとびブームが到来中。その横では、「花いちもんめ」の昔遊びに興じるクラスを発見。外遊びでにぎわう校庭です。
⑤【６年：校長先生と語る会⑨】子どもたちにとって、校長先生ってどんな存在なのでしょうか？ちょっと気になりますね☺
⑥【２年：算数「はこの形」】いろいろな形をしたはこの「面」を、画用紙に写し取ります。「はこの面は全部で６つある」「面の形は正方形や長方形」これだって、子どもんとっては大発見なのです。
⑦【３年：音楽鑑賞「祭りばやし」】CDの曲を聴きながら、祭りばやしの特徴を感じ取り、ワークシートにメモします。にぎやかで楽し気な祭りばやし。コロナが収まったら、みんなでお祭り騒ぎがしたいですね。
⑧【自分から、先に…】下校時、子どもたちの「サヨウナラ」の声がさわやかでした。代表委員会や「あいさつレンジャー」の地道な取り組みが、少しずつ全校に広がっています。
中央っ子のみなさん、１週間よく頑張りました。毎日いろいろあるけれど、子どもも大人も、本当によく頑張っています。週末は、温かいお風呂にゆっくり浸かってリラックス。心も体もポカポカに癒してあげましょう。そして、月曜日。さわやかなあいさつを交わしましょうね。では、感染予防に努めて、素敵な週末を！
【今日の１枚♪】
楽しいことが始まるよ♪
